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武文藝2015年度述職報告

    點擊數:     更新時間:2016-01-13 10:56:46

 

述 職 報 告
烏蘭浩特一中   武文藝
 
緊張充實的2015年過去了,回顧逝去的一年,感觸頗多,上半年正是高三的下學期,是高考沖刺階段,由于主管領導康校長請假,使我們的管理面臨巨大壓力與挑戰,學校安排曲校長主抓高三,給了我們很大信心,感謝高三團隊的每一位成員的大力支持,全力配合,使我們圓滿完成高三年級的備考沖刺各項任務,向學校,家長、社會交了一份較滿意的答卷。下半年協助孫校長順利完成高一上學期的各項工作,現將這一年的工作學習情況匯報如下:
一、 靠前指揮、率先垂范
    楊校長一直說作為環節領導一定要高站位謀劃,低重心運行,靠前指揮,不做甩手掌柜。年級組工作瑣碎繁雜,既要做好每天的日常管理工作,又要統籌安排好教學活動,確保年組秩序穩定,學習狀態良好,這就要求管理者必須事必躬親,掌握第一手材料。高三的一年一方面怕因自己失誤影響學校整體工作,想努力將康校長領導的這個團隊兩年打造的良好學風更上一層樓,另一方面也是為全體教師做表率,形成上下一心的有戰斗力的團隊。在高三最后一次運動會、6月1日最后一次國旗下講話,最后一次跑操表演,我、楊主任、連主任做了充分安排、動員、準備,給其他年級做了很好的榜樣,因為我、連主任、楊主任和全體班任始終如一的堅守,從早到晚的陪護,才有了年級組的整體秩序穩定,才有了一個個亮點。沒有晚自習時候我也會因接孩子提前到校在樓內轉幾圈,看看班任值班情況,學生學習狀態,我想正如楊校長所說,只有親力親為,才能發現問題,思考對策,才能凝心聚力。
二、未雨綢繆,有序推進年組工作
     在高三全年計劃的基礎上又進一步制定了年組補充計劃,開學初的補課期間正值高三沖刺還有一百多天,我們實時的組織了高三百日誓師大會,在白雪皚皚的大操場,1500多名學生莊嚴宣誓。為營造積極向上的沖刺氛圍,樓內張貼了多幅勵志標語,各班召開了百日誓師主題班會;三月份邀請楊校長為學生做兩場專題講座,對學生起到了很大的激勵作用;四月份組織了主題為《靜待花開》的高三年級家長會,充分調動家長協助學校做好學生思想工作;5月份根據學生實際邀請劉伶俐主任做了心里方面的專題講座,各班根據班級實際情況后續階段邀請劉伶俐主任深入班級作具體心里疏導;5月份利用晚自習統一安排了班科任學生的面對面的學法交流,收到了較好的效果。5月底將6月份的考前、考中、考后指導以紙質方式下發到每一位班任手中;組織了高三下學期的金太陽聯考,赤峰4、20考試、5.20全真模擬考試,6月2、3日的熱身訓練,對每次考試的考前、考中、考后都做了具體安排、要求,每一次考試后必須召開各班成績分析會,尖子生座談會,實驗班任課教師會,組織了綜合科的八次考試訓練,做到了全批全改,周三考試,周五上傳成績,要求綜合科教師對成績進行分析并作教學調整。
三、張弛有度,向管理要成績
(一)以班主任為核心,強化班級管理  
 1.常規管理常抓不懈。狠抓學生出勤、衛生、儀表、紀律等日常行為規范的檢查,使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣,凈化學習生活環境,增強學習氣氛,努力樹立良好的班風,形成良好的學風,激發學生成才欲望,在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。  
 2.調動班任的積極性,群策群力,在高三下學期我在網上、QQ日志收集了大量勵志文章、學習方法介紹等,上傳到年級信箱讓班任分享,同時篩選一些打印張貼供學生課余時間學習借鑒,對班級管理中做得好的經驗、方法要求其余班任學習,利用全體學生體活時間帶領班任參觀各班班級布置,安排學生將各班班級布置錄像留存。
 3.加強高三心理輔導,針對高三特有的心理特征,及時有針對性的使學生走出困境。面對高考日益臨近的壓力,邀請劉伶俐主任對全體同學做了心里方面的專題講座,各班不定期的召開主題班會,提升學生士氣與斗志,5月份利用晚自習召開了班科任交流會,大大拉近了師生距離,增強了學生克服困難的毅力與勇氣,班會開的非常成功,起到了激勵斗志,完善學習方法的作用。 
 4.大力培養學生自主、自覺學習的精神,使之成為班級管理活動的重要內容。各班狠下功夫,著力營造良好的學習氛圍,形成良好的學習風氣,切實幫助學生成為學習的主人,從進入高三起要求班任做好學生思想工作,動員學生克服困難堅持上晚自習,自主利用雙休日,鼓勵學生堅持就是勝利,克服了雙休日不上課,晚自習不安排輔導教師等不利因素,令人可喜的是整個高三全年上四晚的人數都在800人以上,營造一個積極向上,安靜的學習氛圍,為高考成績的提升奠定了堅實的基礎。
 5. 不定期的召開班任會,要求班主任工作要動腦筋想辦法讓每一個學生及家長都看到希望,把家長也動員起來,鼓動起每一個學生奮發向上的精神。要求班主任要認真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好.要多和任課老師聯系,做好學生與教師,教師與教師之間的協調工作,組織任課教師做好學情分析,對本班的學生逐個研究,做到心中有數,具體拿出本班600分、本一和本二重點培養的人數和名單,把每一位學生承包到認課教師,讓每一位認課教師明確幫扶對象。
(二)、以備課組長為核心,強化教學過程管理  
1.根據實際情況不定期召開備課組長會
總結前一階段工作得失,確定下階段工作目標,進行備課組工作研討,進行工作經驗交流。制定符合實際的備課組教學計劃。不同層次的班級在試題選編上要有區分,要求抓好雙基的復習,控制難度,注重前后知識的銜接,幫助學生融會貫通,全面把握本學科的知識體系,并做到能熟練運用知識。在具體教學上要求教師明確職責,形成全員參與、齊抓共管的良好局面。 
2.優化習題、試題的質量,注重學法指導   
教師要根據學科特點及明年高考對學科知識、能力的要求,在教學中滲透學科思想,學法指導,力求事半功倍;另一方面,高三備課組要根據本學科特點和學生實際,精選練習,下學期教研活動的主要內容為:選題、粘題、研題及質量分析。夯實基礎工作較為扎實,從高考來看復習備考思路是對的,數學年組140分以上人數為20人(其中一人滿分)130分以上人數為84人 。
3.做好綜合科的訓練、提升
 認真組織周三綜合科考試、周六、周日語數外考試。每次考試都進行全批全改,綜合科考試在周五下午放學前上傳成績,語數外考試在周二放學前上傳成績,每次考試的成績統一處理,班主任對本班學生成績進行逐個分析,教師和學生都要做好反思,總結得失。   
4. 加強過程管理,注重教學反饋,強化教學的有效性.注意把握復習的高度、深度和效度
要求教師要充分備課,抓住每一個考點、知識點,處理好“知識細節”與“整體把握”的關系,認真研究考試大綱,高考考點了然于胸,教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通。要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來,做到講練結合。為此我們深入備課組督促備課組的集體教研,除教導處安排的聽課任務外,年組也隨時聽任課教師的推門課,本人聽課70多節。每天保持至少查課兩節,對課堂教學中存在的問題及時與班任、任課教師交流意見。
(三)、工作完成情況
    在高三全體教師的努力下,2015年我校高考成績再創佳績
1、清華北大2人
李航天同學(678分)被清華大學錄;關蘇敦(658分)被北京大學錄;
2、名牌大學再次實現新突破
中國人民大學2人,浙江大學5人,中國科技大學2人,同濟大學2人,中央財經大學3人,哈工大大8人,南開1人,對外經貿大學1人,中國政法大學3人,武漢大學1人,北理4人,北航3人,吉大10人,北京科技1人,北京體育大學1人,上海財經2人,同時還有多名學生被天津大學、中央民族,北郵、北交等全國知名重點大學錄取。
3、600分以上的學生團隊再上新高
我校600分以上的學生有62人,理科58人,文科4人。650分以上的有11人。今年全區600分以上人數為1917人,與去年相比,我校今年600分以上人數所占的比例提高了一個百分點。
4、本科獲得大面積豐收
應屆理科再創歷史新高:本一上線566人,(不含藝術類),本一上線比去年增加137人。
文科本一上線183人(不含藝術類),比去年翻了一番。
四、努力方向
1、強化對學生是非觀念、誠信觀念、責任意識等方面的思想教育,應該利用一切可利用的機會進行滲透和引導,利用好每一個載體加強對學生的感恩教育、寬容教育、集體觀念等多角度的教育,思想教育要常抓不懈。
2、繼續加強自身業務理論的學習,積累管理經驗,更好的服務于學校的各項工作。
3、在管理過程中要進一步加強對個別班主任工作的指導,加強對個別問題學生的思考、研究,使方法得當,措施到位,效果良好。
4、要加大新課程改革背景下有效教學模式的探索,更加積極有效的推動新課程改革。
 
  
 
 
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