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烏蘭浩特一中開展組織建設年活動

    點擊數:     更新時間:2014-01-25 15:28:23

 

根據盟委關于“常規工作有創新,重點工作有突破,整體工作有特色”主題實踐活動的總體部署,按照《盟教育系統開展基層組織建設年活動實施方案》的要求,結合我校工作實際,制定我校開展基層組織建設年活動實施方案如下:

一、工作目標

通過實施基層組織建設年活動,主要實現以下“五個進一步提升”目標。

1、基層黨委戰斗力進一步提升。堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能,進一步鞏固和加強學校黨組織建設,進一步提升黨支部的戰斗力。

2、基層黨委書記素質進一步提升。不斷加強學習,強化自律意識,努力提高創新能力,通過參加教育培訓和實踐鍛煉,著力增強黨支部書記服務教育事業發展、服務師生群眾的能力。

3、黨員隊伍生機活力進一步提升。完善多級培養體系,健全考核評價機制,使發展黨員質量進一步提高;加大在青年教師中發展黨員力度,把發展教師黨員工作納入學校黨建工作責任制;加強對黨員干部黨性觀念的教育培訓,培養服務教學、服務學生、服務學校的能力,不斷增強黨員黨性觀念和黨員意識,促進黨員教育、管理和服務工作再上新臺階。

4、基層黨委基礎保障水平進一步提升。通過參加黨務工作者示范培訓、黨建組織員專題培訓等,使學校黨務工作者隊伍專業化水平進一步提高。積極爭取黨建工作經費投入并逐年增長,活動場所建設不斷加強,基層黨建工作信息化深入推進。

5、基層黨委黨建制度化水平進一步提升。黨委職責制度、組織生活制度、黨員教育管理制度、黨內民主制度和黨員監督制度不斷完善并得到有效落實,黨建制度體系不斷健全,黨組織工作規范化、活動經;、決策科學化水平不斷提高。

二、工作任務

學校黨委要按照“有一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制”的“五個一”工作目標要求,做好各項工作,著力謀劃好思路、建設好制度、管理好陣地、開展好活動、發揮好作用。

(一)抓自身,促進班子整體素質提高

根據基層黨組織分類定級結果,對不勝任現職的黨組織書記,及時進行調整;對工作薄弱的黨支部,可采取下派得力黨員干部擔任支部書記的做法,幫助整頓后進黨組織。積極認真參與上級黨委培訓,不斷加強學習,努力提高自律意識和創新能力,爭做德才兼備的“五個強”優秀黨務工作者。

(二)抓思路,促進學校發展。

結合學校工作實際和黨員隊伍現狀,與時俱進,不斷改進教育與管理方式,促進黨員同志師德水平和教育教學能力的提高,努力搭建平臺,促進黨員立足本職崗位,在德育教育、教學改革和扶貧幫困等工作中創先爭優;同時,充分發揮支部的服務和保障功能,促進學校的和諧穩定,全力支持行政領導工作,共同促進學校更快更好發展。

(三)抓制度,促進學校黨務工作規范化科學化

1、完善黨務公開制度,做到黨務公開及時、全面、規范,確保每一名黨員對黨務工作的知情權和參與權。

2、嚴格基本的黨的組織生活制度。堅持“三會一課”、“民主生活會”和“中心組學習”等黨的組織生活制度,加強學習教育和引導,促進溝通、了解和進步。

3、健全“領導班子聯系群眾工作制度”和“思想政治工作制度”,促進領導干部深入群眾、深入教育教學第一線,及時發現問題,及時反饋,及時解決問題,促進黨群、干群和師生關系。

4、健全“兩先兩優”評選制度。結合創先爭優活動中黨員公開承諾、領導點評等要求,健全“兩先兩優”評選制度,促使黨員黨性分析、群眾評議、評優樹先等工作規范化、長效化。

5、堅持非黨積極分子培養考核制度。做好積極分子培養工作,選好培養人,督促黨員培養人做好培養積極分子工作;黨員發展向教育教學一線教師和青年教師傾斜,重視政治立場、思想意識和工作態度;嚴格考核標準,推行發展黨員記實制、公示制、票決制,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

6、建立黨建工作宣傳制度。提高認識,重視宣傳工作;努力宣傳學校的教育教學等方面的好做法和所取得的成績;及時總結推廣在開展黨的基層組織建設年活動中的好做法、好經驗;抓好學校的信息工作。

7、建立互幫互助制度。在開展黨員“一幫一”教育活動的基礎上,我們準備不斷創新活動的內容和形式,結合學校工作實際,準備開展“代理家長”活動,即要求每名黨員必須擔當一個問題青少年的“代理家長”

(四)抓陣地、落實經費,促進全體黨員學習提高

1、爭取學校領導支持,確保支部有一定的固定活動經費,加強黨組織活動場所建設,黨建工作有關規定、制度要上墻,配置必要的基本設施,更好地發揮陣地的作用。

2、加強學習培訓,組織黨員、干部重點抓好《黨章》、黨的十七大精神以及科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想為主要內容的學習。

三、方法步驟

(一)調查摸底,分類定級(3月上旬---4月上旬)

1、開展調查研究。通過實地考察、召開座談會、填寫調查統計表等形式,從黨支部入手,對組織建設情況開展集中調查,重點了解掌握基層黨組織設置、領導班子、組織制度、經費場所保障、作用發揮等方面存在的突出問題,并在支部建立工作臺帳,在黨委一級建立總臺帳。

2、動員部署階段:

召開黨委會議,學習傳達《興安盟教育系統開展基層黨組織建設年活動的實施方案》要求,并組織討論研究制定我校開展基層黨組織建設年活動的實施方案;組織全體黨員召開基層組織建設年動員大會,詮釋黨的基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法,同時,認真做好思想發動和工作部署;組織廣大黨員認真學習盟教育局黨委有關“黨的基層組織建設年”活動的總體部署和要求。

3、實行分類定級。根據調查摸底情況,按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的“五個好”標準要求,確定基層黨組織等級標準,結合平時掌握情況和年度考核結果,對所屬基層黨組織進行分類定級,切實達到整改有內容、晉級有目標的工作要求。

(二)、集中整改,晉位升級(4月中旬——6月中旬)

1、確定整改目標。按照盟直基層組織建設年活動的目標要求,結合調查摸底、分類定級等實際情況,認真分析研究本部門本單位在基層組織建設中需要整改的突出問題和薄弱環節,指導基層黨組織進一步明確改進提高的目標、責任和措施。

2、解決突出問題。學校黨委按照《興安盟教育系統關于開展基層黨組織建設年活動的實施方案》的要求,根據調查研究的成果,帶領各部門積極探索新時期新階段基層黨組織建設、學校教育教學等方面工作的新思路、新方法,進一步建立健全各項工作制度,明確責任分工,采取切實可行的措施,有計劃、有步驟地抓好各項工作任務的落實,統籌解決黨建工作面臨的困難和問題,推進學校黨建工作制度化、規范化、科學化,確保黨的基層組織建設年活動取得實效;同時,結合學校工作實際,繼續為黨員搭建平臺,促進黨員立足本職崗位創先爭優。

(三)、學習先進創先爭優(6月下旬——9月下旬)

1、開展總結表彰。結合創先爭優活動,大力培樹先進典型,建立創先爭優群英譜。要以“發現典型、培樹典型、錘煉總結、規范提高”為抓手,加強基層黨組織自身建設,選樹、宣傳一批社會認同度高、家長群眾反映好的先進基層黨組織和優秀共產黨員,切實發揮示范帶動作用。

2、擴大典型宣傳。進一步加大對先進典型的宣傳推介力度,組織各直屬黨組織和黨員開展“學先進、見行動”活動,在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣,為黨的十八大勝利召開營造良好氛圍。

(四)、分析評估,鞏固提升階段:(10月上旬——12月底)

學校黨委要對本校開展黨的基層組織建設年活動進行自查驗收,接受上級黨委和本校群眾監督和評議,并及時總結提煉基層組織建設年活動中的好做法、好經驗,并以制度形式固定下來,加以完善和推廣,形成加強基層組織建設的長效機制,不斷鞏固擴大工作成果。

五、保障措施

學校黨支部要高度重視、加強領導、精心組織,把基層組織建設年活動與創先爭優活動有機結合起來,以創先爭優為動力,確;鶎咏M織建設年活動各項任務落到實處。

(一)組織領導。成立領導小組,學校黨委書記楊子林為組長,黨委副書記白德成任副組長工,成員為支委成員,下設辦公室在黨辦。

(二)落實工作責任。學校要把加強基層組織作為2012年創先爭優活動的重點,以創先爭優為動力,全面落實基層組織建設各項任務。黨委書記要認真履行第一責任人的職責,帶頭抓黨建工作;校黨委要加強工作指導,制定實施意見,強化督促檢查,確保取得實效。

(三)密切聯系群眾。建立健全校領導干部聯系群眾制度,深入各部門、學年組、教研組、班級,調研蹲點,服務師生。聯系學校黨員師生,傾聽群眾的意見建議,幫助他們解決實際困難。

(四)完善制度保障。

改進考評制度,探索建立基層黨建工作互檢聯評制度,

著力形成年初承諾、季度點評、半年督查、年終述職的考評體系,對成績突出的黨支部和先進個人予以表彰,對問題突出的支部,學校黨委要對其黨支部書記進行約談問責,要求其進行限期整改。

 

 

 

烏蘭浩特一中黨委辦公室

二○一二年六月十一日

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