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新老教師結對青年教師匯報課圓滿結束

    點擊數:     更新時間:2014-02-21 10:28:25

    我校于2009年于11月18—27日舉行了青年教師匯報課活動。在校領導的高度重視,教導處的精心組織,各評委、各教研組老師的積極協作,全體教師通力合作下,已圓滿落下帷幕。本次活動共有語文、數學、生物、化學、英語、歷史、地理、政治、物理等9大學科的11位年輕教師出課?偟膩碚f,這次匯報課的開展,激勵了青年教師的競爭意識,展示了青年教師良好的教學藝術,體現了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情,她們在課堂上體現了新課改所倡導的新理念,學生自主、探究、合作性學習得到了有效體現,加強了老教師和青年教師的對話與交流,提高了青年教師的教學水平和能力,本次參加聽課教師近100人次。本次活動呈現出一下特點:一、匯報課的契機推動了我校教研活動
由于學校領導高度重視,組成了評課小組,教師參與指導或評課,各備課組大興教研之風,課堂教研氛圍空前濃厚。參加匯報課的所有教師十分珍惜這次難得的互相學習、切磋、展示自我、提高自我的機會,每位教師都做了充分準備,備課環節上不僅查閱了大量資料,而且虛心求教其他老教師及有經驗的教師,備課組內老師熱心幫助、組織說課、評課,對每一個知識點,教學環節反復探討、修改,不僅使參加匯報課的教師收獲頗豐,而且其他教師也受益匪淺。二、小荷初露尖尖角
盡管本次匯報課多是走上講臺不久的新教師,但他們的一招一式已表現出良好的發展態勢,可以預見,不久的將來他們將成為學校教學的骨干和中堅力量。匯報課中,不少青年教師給評委老師留下了深刻的印象。 縱觀此次匯報課活動,從教學形式上看以合作型、探究型為主。從教學風格上看,有頻頻交流的密切合作,也有循循善誘的涓涓深情。從精神風貌上看,有青年人意氣風發積極向上的工作熱情。從評課活動上看,本著客觀公正的原則,評課老師踴躍發言,各抒己見,有針對性的對教學的各個環節提出了誠懇的建議和意見。
通過這次匯報課,青年教師們獲得了許多寶貴的教學經驗和意見,這對于促進他們快速成才起著積極的作用!三、成績中有不足,欣喜中有遺憾 有些老師的教學設計不嚴謹,教學不得要領,沒有對教材進行再加工,在教學內容的深度上挖掘欠佳,在調動學生參與課堂教學方面過多受形式影響,一些老師缺乏激情與活力,過分依靠多媒體,替代板書現象較多。在課堂提問上缺少設計與推敲,教師對學生回答的問題關注不夠;課堂評價語言單一。學科語言的規范性和嚴謹性有待提高。匯報課后,舉行了師徒、評委參加的座談會,徒弟對自己的課進行了反思,師傅也進行了總結和點評,不要注重結果,把過程做實,做透,要不斷鉆研業務,加強學科素養。大家一致表示,這樣的活動要常搞,對鍛煉年輕教師是絕佳的途徑。

 


 

青年教師匯報課

學校領導、評委在聽課

 

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